Cara Membuat Refleksi Tindak Lanjut Kinerja Guru di Ruang GTK_PMM

 

Kinerja Guru Ruang GTK

MEMBUAT DOKUMEN TINDAK LANJUT PRAKTIK KINERJA RUANG GTK/ PMM

1. Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut? Guru diharapkan menguraikan inspirasi baru yang didapat selama observasi kelas atau pelatihan. Contoh:

a.       Menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan.

b.      Integrasi teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa.

2. Apa Perubahan Praktik Anda di Ruang Kelas yang telah Anda Lakukan? Detailkan perubahan yang telah dilakukan berdasarkan inspirasi atau pembelajaran baru yang didapat. Contoh: -

a.       Penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif untuk memperkaya pengalaman belajar.

b.      Implementasi metode pembelajaran berbasis proyek untuk materi tertentu.

3. Apa Tantangan Paling Sulit yang akan Anda Hadapi dalam Melakukan Perubahan Tersebut? Identifikasi tantangan utama yang mungkin menghambat penerapan perubahan. Contoh: -

a.     Keterbatasan fasilitas seperti proyektor atau pengeras suara.

b.      Resistensi dari siswa atau orang tua terhadap metode pembelajaran baru.

4. Bagaimana Rencana Anda dalam Mengatasi Tantangan untuk Memastikan Perubahan Terjadi? Susun rencana aksi yang jelas dan konkret untuk mengatasi tantangan. Contoh:

a.       Koordinasi dengan pihak sekolah untuk menyediakan fasilitas yang memadai.

b.      Melakukan sosialisasi dan pelatihan tentang manfaat metode pembelajaran baru kepada orang tua dan siswa.

REFLEKSI TINDAK LANJUT GURU DI PMM

Apa inspirasi baru yang anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

1.    Memotivasi peserta didik untuk berperan aktif dan kolaboratif dalam proses pembelajaran

2.    Melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat dengan cara berbagi pengalaman praktik baik yang telah dilakukan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

3.    Memberi kesempatan pada peserta didik untuk membagi peran sesuai keinginannya agar mereka dapat aktif dalam proses pembelajaran

4.     Menggunakan media konkrit dan teknologi agar terwujudnya pembelajaran yang menyenangkan.

Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?

1.   Saya telah memberi kesempatan pada peserta didik untuk membagi peran sesuai keinginannya agar mereka dapat aktif dan kolaboratif dalam kelompok belajarnya

2.      Saya membuat media ajar konkrit dan berbasis teknologi untuk mewujudkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta didik.

3.   Berkolaborasi dengn rekan guru untuk memperbaiki praktik pembelajaran berdasarkan hasil refleksi yang disampaikan dalam kegiatan komunitas belajar.

Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

1.      Mengubah pola pikir dan kebiasaan peserta didik

2.      Sulit memotivasi peserta didik untuk menyampaikan pendapat secara terbuka

3.      Sulit memanajemen waktu

Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan perubahan terjadi?

1.      Melakukan komunikasi secara efektif dengan peserta didik dan wali murid

2.      Memotivasi keterlibatan aktif peserta didik dalam diskusi kelompok belajar

3.      Berkolaborasi dengan rekan guru untuk berbagi pengalaman praktik baik di kelas dalam kegiatan rutin komunitas belajar

4.      Memberikan apresiasi kepada peserta didik yang berani mengemukakan pendapat

5.      Mengikuti pelatihan melalui webinar atau belajar mandiri melalui media sosial dan lainnya.

PILIHAN BELAJAR DARI PALTFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM)

Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

1.      Memotivasi peserta didik untuk berperan aktif dan kolaboratif dalam proses pembelajaran

2.      Melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat dengan cara berbagi pengalaman praktik baik yang telah dilakukan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

3.      Memberi kesempatan pada peserta didik untuk membagi peran sesuai keinginannya agar mereka dapat aktif dalam proses pembelajaran

4.      Menggunakan media konkrit dan teknologi agar terwujudnya pembelajaran yang menyenangkan.

Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?

1.      Saya lebih sabar melakukan pendekatan dan memotivasi peserta didik untuk lebih aktif dan kolaboratif dalam diskusi kelompok agar mereka lebih percaya diri

2.      Saya telah melakukan perubahan praktik pembelajaran, yaitu menggunakan media pembelajaran konkrit dan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran

3.      Melakukan disiplin positif dengan membuat kesepakatan kelas di awal pembelajaran sehingga terwujud kelas yang diimpikan oleh guru dan peserta didik

Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

1.      Sulit memotivasi peserta didik untuk menyampaikan pendapat secara terbuka

2. Resistensi terhadap perubahan menyebabkan peserta didik enggan menerima perubahan metode pembelajran yang saya berikan. Mereka terbiasa dengan praktik pembelajaran di kelas sebelumnya. Hal ini membuat mereka tidak nyaman mengikuti pembelajaran

        Sulit meanajemen waktu

Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan perubahan terjadi?

1.      Melakukan refleksi dan umpan balik dari peserta didik di akhir pembelajaran agar saya mengetahui kelebihan dan kekurangan selama proses pembelajaran

2.      Meminta kepala sekolah dan rekan sejawat memberikan saran dan masukan saat observasi kelas

3.      Mendapat dukungan dan sumber daya dari warga sekolah. Download File lengkapnya di Link: Contoh Refleksi Tindak Lanjut Kinerja Guru di Ruang GTK

D

 

Berbagi :